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- تنظيم المعرفة هو مصطلح يستعمل في مجال علم المكتبات والمعلومات ويشمل عمليات ونشاطات مثل: وصف الوثائق، فهرسة وتصنيف المكتبات، قواعد البيانات، والأرشفة بالإضافة لمجمل عمليات إدارة المكتيات. (ar)
- Unter Wissensorganisation fasst man verschiedene Vorgehensweisen, Methoden und Systeme zur Erschließung und Organisation von Informationen bzw. dem mit ihnen ausgedrückten Wissen zusammen. Dabei spielen vor allem die Dokumentation – d. h. das Sammeln, Erschließen, Ordnen und Verfügbarmachen – sowie das Informations- und Wissensmanagement eine Rolle. (de)
- Ezagutzaren antolaketa edo informazioaren antolaketa diziplina intelektual bat da, eta hainbat jardueraz arduratzen da, hala nola dokumentuen deskribapenaz, indexazioaz eta sailkapenaz. Jarduera horiek ezagutza- eta informazio-objektuetarako irudikapen- eta ordena-sistemak emateko balio dute. Informazio-baliabideak (adibidez, liburuak, mapak, dokumentuak, datu-multzoak, irudiak) biltzen dituzten lekuetan lan egiten duten pertsonek egindako jarduerak eta erabiltzen dituzten tresnak aztertzen ditu, gizakiak berehala nahiz etorkizunean erabiltzeko. Informazio-baliabideak informazio esanguratsua aurkitzeko prozesuak dira, bai norbaitek elementu ezagun bakar bat bilatzen badu, bai ehunka baliabidetan nabigatzen badu, zerbait erabilgarri aurkitzeko itxaropenarekin. Informazioaren antolaketak informazioa bilatzeko hamaika egoera ahalbidetzen ditu. Esan daiteke ezagutza-trukearekin lotutako gaiak ezagutzaren kudeaketaren zati garrantzitsu bat izan direla luzaroan. Ezagutza-trukeak arreta handia jaso du enpresen ikerketan eta praktikan, bai erakundeen barruan, bai kanpoan, maila guztietan. Ezagutza partekatzea ez da soilik besteei ematea, baizik eta ezagutzaren bilaketa, lokalizazioa eta xurgapena ere barne hartzen ditu. Langileen lanak eta betebeharrak ez ezagutzeak akatsak errepikatzea, baliabideak xahutzea eta proiektu berberak bikoiztea eragiten du. Garrantzitsua da kolaboratzaileak motibatzea beren ezagutzak parteka ditzaten. Kontzeptu horri ezagutzaren gaikuntza esaten zaio. Elkarte bateko gizabanakoen arteko konfiantzara eramaten du eta harreman irekiagoa eta proaktiboagoa sustatzen du, informazioa erraz trukatzeko aukera ematen duena. Ezagutzak trukatzea ezagutza kudeatzeko prozesuaren parte da, hiru fasetan, eta etengabeko prozesuaren eredua da. Hiru alderdiak ezagutzak sortzea, ezagutzak aplikatzea eta ezagutzak trukatzea dira. Prozesua etengabea da, eta, beraz, zatiak ezin dira erabat banandu. Ezagutzak sortzea gizabanakoen interakzio eta jarduera mentalen ondorioa da. Ideia eta xedapen berrien garapenak ezagutzak sortzeko prozesuari egiten dio erreferentzia. Enpresan dauden ezagutzak modurik eraginkorrenean erabiltzeak ezagutzak aplikatzea dakar. Ezagutzen trukea, gure gairako prozesuaren zatirik funtsezkoena, bi pertsonak edo gehiagok elkarrengandik ikasiz etekina ateratzen dutenean gertatzen da. (eu)
- Knowledge organization (KO), organization of knowledge, organization of information, or information organization is an intellectual discipline concerned with activities such as document description, indexing, and classification that serve to provide systems of representation and order for knowledge and information objects. According to The Organization of Information by Joudrey and Taylor, information organization: examines the activities carried out and tools used by people who work in places that accumulate information resources (e.g., books, maps, documents, datasets, images) for the use of humankind, both immediately and for posterity. It discusses the processes that are in place to make resources findable, whether someone is searching for a single known item or is browsing through hundreds of resources just hoping to discover something useful. Information organization supports a myriad of information-seeking scenarios. Issues related to knowledge sharing can be said to have been an important part of knowledge management for a long time. Knowledge sharing has received a lot of attention in research and business practice both within and outside organizations and its different levels. Sharing knowledge is not only about giving it to others, but it also includes searching, locating, and absorbing knowledge. Unawareness of the employees’ works and duties tend to provoke the repetition of mistakes, the waste of resources, and duplicating the same projects. It is important to motivate co-workers to share their knowledge. This concept is called knowledge enabling. It leads to trust among the individuals from an association and encourages a more open and proactive relationship that grants the trade of information easily. Knowledge sharing is part of the three-phase knowledge management process which is a continuous process model. The three parts are knowledge creation, knowledge implementation, and knowledge sharing. The process is continuous, which is why the parts cannot be fully separated. Knowledge creation is the consequence of individuals’ minds, interactions, and activities. Developing new ideas and arrangements allude to the process of knowledge creation. Using the knowledge which is present at the company in the most effective manner stands for the implementation of knowledge. Knowledge sharing, the most essential part of the process for our topic, takes place when two or more people benefit by learning from each other. Traditional human-based approaches performed by librarians, archivists, and subject specialists are increasingly challenged by computational (big data) algorithmic techniques. KO as a field of study is concerned with the nature and quality of such knowledge-organizing processes (KOP) (such as taxonomy and ontology) as well as the resulting knowledge organizing systems (KOS). (en)
- La organización del conocimiento es una disciplina que tiene como objeto los procesos aplicados sobre el conocimiento documentado mediante el empleo de técnicas, normas, estándares, tecnologías y otros medios, a fin de optimizar su recuperación y utilización. A pesar de que la organización del conocimiento (abreviado como OC) es un tema que excede el ámbito de las bibliotecas siendo objeto de áreas del saber como la filosofía y la psicología, también es reconocida como una de las funciones primarias de este tipo de organizaciones además de ser materia de estudio de la Bibliotecología y ciencia de la información. De esta forma, contextualizados dentro de esta disciplina, la OC se orienta a concatenar, sistematizar y establecer algún orden en los contenidos o soportes, teniendo en cuenta aspectos como la jerarquía, la secuencialidad, la ilación temática, la asociatividad entre otros. La descripción de documentos, la indización y la clasificación son algunos de los procesos técnicos aplicados a los documentos dentro de las bibliotecas, archivos, centros de documentación y otras unidades de información y que son temas de interés de la OC. Existen diferentes enfoques teóricos e históricos, y teorías sobre la organización del conocimiento, que están relacionadas con diferentes perspectivas de conocimiento, cognición, lenguaje, y organización social. Cada uno de estos enfoques tienden a responder la pregunta: ¿Qué es organización de conocimiento?, de una manera distinta. Los profesionales de los servicios de información documental se han concentrado en aplicar tecnología y estándares nuevos, y probablemente no han implicado en su trabajo la interpretación y el análisis del significado. Es por ello que la clasificación bibliográfica ha sido criticada por su falta de contenido intelectual substancial. Las tradicionales actividades de búsqueda humanas están siendo incrementalmente desafiadas por aquellas de las computadoras. Por lo tanto, es apropiado investigar las contribuciones de diferentes enfoques; el desafío actual hace imperativo reconsiderar esto. La publicación líder en este campo es Knowledge Organization publicado por la (Sociedad Internacional para la Organización del Conocimiento)" (ISKO). Vea también Lifeboat for Knowledge Organization. Una amplia introducción a la organización del conocimiento puede ser encontrada en Hoetzlein (2007) (es)
- L’organizzazione del sapere od organizzazione della conoscenza, in inglese Knowledge Organization (KO), è una branca della scienza delle biblioteche e dell'informazione che tratta le attività di descrizione, indicizzazione e classificazione dei documenti, nel contesto di biblioteche, archivi, basi di dati ecc. Oggetto della KO sono «le attività svolte e gli strumenti usati dalle persone che lavorano in luoghi dove si raccolgono risorse informative (come, ad esempio, libri, carte geografiche, documenti, raccolte di dati, immagini) per uso umano, tanto immediato quanto futuro. Esamina i procedimenti messi in atto per rendere reperibili le risorse, sia nel caso in cui qualcuno cerchi una risorsa conoscendola già, sia quando se ne consultano centinaia, nella mera speranza di trovare qualcosa di utile. L'organizzazione della informazione sta alla base di una grande quantità di casi di ricerca di informazioni». Le tecniche tradizionali adottate da bibliotecari, archivisti e indicizzatori e fondate sulle capacità umane hanno dovuto misurarsi via via sempre di più con le tecniche di elaborazione, per mezzo di algoritmi, di grandi quantità di dati (Big data). Il campo di studi della KO si estende dalla natura e qualità dei procedimenti di organizzazione della conoscenza (KOP, knowledge organizing processes), come tassonomie e ontologia fino ai risultanti sistemi di organizzazione del sapere (KOS, knowledge organizing systems). L'organizzazione del sapere è affrontata secondo prospettive molto differenti, secondo diverse concezioni di che cosa siano conoscenza, cognizione, lingua e organizzazione sociale. Si può dunque guardare a questa disciplina in molti modi, fra loro complementari. Sul piano della ricerca questi temi sono trattati dalla International Society for Knowledge Organization (ISKO) nella sua rivista Knowledge Organization. (it)
- 知識の組織化（英: knowledge organization, KO）は、図書館情報学 (LIS) に関係する、ライブラリ・データベース・アーカイブなどに施されるドキュメント記述、目録作りや分類のような活動を含む知的学問を指す。知識組織化、情報の組織化あるいは情報組織化とも呼ばれる。これらの活動は、コンピュータ・アルゴリズムと同じぐらい専門的である司書、アーカイベストによって実施される。研究分野としての知識の組織化は、ドキュメント、ドキュメント表現及び概念を組織化するために使われる知識組織化システム（KOS）と同様に、知識組織化プロセス（KOP）のような性質と品質に関係している。 知識、認識、言語および社会的組織化の異なったビューに関係する、異なった歴史と理論的アプローチおよび理論が存在する。これらのアプローチのそれぞれは、質問「知識の組織化は何か？」に答えようとする。ライブラリ情報サービス専門家はしばしば新しい技術と標準を応用することに注力し、彼らの仕事が意味の解釈や分析に係わると見なさないかもしれない。それが、ライブラリ分類が実質的な知的内容に欠けると非難された理由である。しかしながら Dr. Ch. Tutundjian de Vartavan が、主題の問題の広範囲な関係する哲学に基づいて2005年と2008年に新しいライブラリ分類を提案した(注釈：V - LIB 1.2)（現在UKで許可の下でRosecastle 社によって売られており知識の700以上の分野のためのVartavanライブラリ分類2008年版)を見てください。 伝統的な人間ベースの活動は、コンピュータ・ベースの検索テクニックによってますます挑戦される。異なったアプローチの相対的な寄与力を調査することは適切です；現在の挑戦はこの理解を再考することを必要とする。 この分野の先導的ジャーナルは国際知識の組織化機構(ISKO) によって出版されているKnowledge Organizationである。 同様にLifeboat for Knowledge Organizationも参照。 知識組織化への幅広いイントロダクションがHoetzlein(2007)で見いだせる。 (ja)
- Organizacja wiedzy – dyscyplina naukowa obejmująca rozległy obszar zagadnień związanych z porządkowaniem informacji o wyodrębnionych obiektach rzeczywistości oraz zapewnieniem jej skutecznego . Za jej cel zaś podaje się doskonalenie systemów, metod i procedur porządkowania zasobów informacji we wszystkich dziedzinach. (pl)
- 資訊組織(organization of information)一詞的意義，便是組織任何資訊記錄(recorded information)或資訊物件(information objects)，為其建立替代性的紀錄，如文字或符號，以幫助使用者能夠查詢、檢索、辨識、取得資料。泰勒(Taylor,1999)認為「資訊組織」是指人類所有資訊紀錄的組織。各種的資訊紀錄有的是屬於文字，也有的並非文字，例如各種的書籍、影像資料、聲音資料、圖像資料或是各樣的網路資源及不同的資訊物件。好的資訊組織能夠提供使用者及時、精確並且具相關性的書目資訊。而處理資訊組織的機構除了圖書館之外，還包括博物館、美術館、檔案館及網際網路社群等等。 傳統上，在課堂名稱中，資訊組織被稱為圖書分類編目，但是圖書分類編目較偏向的是圖書館館藏目錄的編製，而沒有資訊組織的範圍大，資訊組織所含括的部份，包括種種的資訊檢索工具的製作與研發，也就是說，除了傳統的圖書館目錄之外，還包含了索引、書目、電子化的書目資料庫及檔案查詢輔助(finding aids)等等。而近年來，在美國圖書館的系所中，開始開設了名為「知識組織」的課程。這項課程著重在學科的內容，也就是對分類、索引典及標題表等主題分析的相關研究，也有系所準備將課程內容擴及敘述編目，特別是詮釋資料(metadata)的方面。 (zh)
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- تنظيم المعرفة هو مصطلح يستعمل في مجال علم المكتبات والمعلومات ويشمل عمليات ونشاطات مثل: وصف الوثائق، فهرسة وتصنيف المكتبات، قواعد البيانات، والأرشفة بالإضافة لمجمل عمليات إدارة المكتيات. (ar)
- Unter Wissensorganisation fasst man verschiedene Vorgehensweisen, Methoden und Systeme zur Erschließung und Organisation von Informationen bzw. dem mit ihnen ausgedrückten Wissen zusammen. Dabei spielen vor allem die Dokumentation – d. h. das Sammeln, Erschließen, Ordnen und Verfügbarmachen – sowie das Informations- und Wissensmanagement eine Rolle. (de)
- Organizacja wiedzy – dyscyplina naukowa obejmująca rozległy obszar zagadnień związanych z porządkowaniem informacji o wyodrębnionych obiektach rzeczywistości oraz zapewnieniem jej skutecznego . Za jej cel zaś podaje się doskonalenie systemów, metod i procedur porządkowania zasobów informacji we wszystkich dziedzinach. (pl)
- 資訊組織(organization of information)一詞的意義，便是組織任何資訊記錄(recorded information)或資訊物件(information objects)，為其建立替代性的紀錄，如文字或符號，以幫助使用者能夠查詢、檢索、辨識、取得資料。泰勒(Taylor,1999)認為「資訊組織」是指人類所有資訊紀錄的組織。各種的資訊紀錄有的是屬於文字，也有的並非文字，例如各種的書籍、影像資料、聲音資料、圖像資料或是各樣的網路資源及不同的資訊物件。好的資訊組織能夠提供使用者及時、精確並且具相關性的書目資訊。而處理資訊組織的機構除了圖書館之外，還包括博物館、美術館、檔案館及網際網路社群等等。 傳統上，在課堂名稱中，資訊組織被稱為圖書分類編目，但是圖書分類編目較偏向的是圖書館館藏目錄的編製，而沒有資訊組織的範圍大，資訊組織所含括的部份，包括種種的資訊檢索工具的製作與研發，也就是說，除了傳統的圖書館目錄之外，還包含了索引、書目、電子化的書目資料庫及檔案查詢輔助(finding aids)等等。而近年來，在美國圖書館的系所中，開始開設了名為「知識組織」的課程。這項課程著重在學科的內容，也就是對分類、索引典及標題表等主題分析的相關研究，也有系所準備將課程內容擴及敘述編目，特別是詮釋資料(metadata)的方面。 (zh)
- Ezagutzaren antolaketa edo informazioaren antolaketa diziplina intelektual bat da, eta hainbat jardueraz arduratzen da, hala nola dokumentuen deskribapenaz, indexazioaz eta sailkapenaz. Jarduera horiek ezagutza- eta informazio-objektuetarako irudikapen- eta ordena-sistemak emateko balio dute. Esan daiteke ezagutza-trukearekin lotutako gaiak ezagutzaren kudeaketaren zati garrantzitsu bat izan direla luzaroan. Ezagutza-trukeak arreta handia jaso du enpresen ikerketan eta praktikan, bai erakundeen barruan, bai kanpoan, maila guztietan. (eu)
- Knowledge organization (KO), organization of knowledge, organization of information, or information organization is an intellectual discipline concerned with activities such as document description, indexing, and classification that serve to provide systems of representation and order for knowledge and information objects. According to The Organization of Information by Joudrey and Taylor, information organization: (en)
- La organización del conocimiento es una disciplina que tiene como objeto los procesos aplicados sobre el conocimiento documentado mediante el empleo de técnicas, normas, estándares, tecnologías y otros medios, a fin de optimizar su recuperación y utilización. Las tradicionales actividades de búsqueda humanas están siendo incrementalmente desafiadas por aquellas de las computadoras. Por lo tanto, es apropiado investigar las contribuciones de diferentes enfoques; el desafío actual hace imperativo reconsiderar esto. (es)
- L’organizzazione del sapere od organizzazione della conoscenza, in inglese Knowledge Organization (KO), è una branca della scienza delle biblioteche e dell'informazione che tratta le attività di descrizione, indicizzazione e classificazione dei documenti, nel contesto di biblioteche, archivi, basi di dati ecc. Oggetto della KO sono «le attività svolte e gli strumenti usati dalle persone che lavorano in luoghi dove si raccolgono risorse informative (come, ad esempio, libri, carte geografiche, documenti, raccolte di dati, immagini) per uso umano, tanto immediato quanto futuro. Esamina i procedimenti messi in atto per rendere reperibili le risorse, sia nel caso in cui qualcuno cerchi una risorsa conoscendola già, sia quando se ne consultano centinaia, nella mera speranza di trovare qualcosa d (it)
- 知識の組織化（英: knowledge organization, KO）は、図書館情報学 (LIS) に関係する、ライブラリ・データベース・アーカイブなどに施されるドキュメント記述、目録作りや分類のような活動を含む知的学問を指す。知識組織化、情報の組織化あるいは情報組織化とも呼ばれる。これらの活動は、コンピュータ・アルゴリズムと同じぐらい専門的である司書、アーカイベストによって実施される。研究分野としての知識の組織化は、ドキュメント、ドキュメント表現及び概念を組織化するために使われる知識組織化システム（KOS）と同様に、知識組織化プロセス（KOP）のような性質と品質に関係している。 伝統的な人間ベースの活動は、コンピュータ・ベースの検索テクニックによってますます挑戦される。異なったアプローチの相対的な寄与力を調査することは適切です；現在の挑戦はこの理解を再考することを必要とする。 この分野の先導的ジャーナルは国際知識の組織化機構(ISKO) によって出版されているKnowledge Organizationである。 同様にLifeboat for Knowledge Organizationも参照。 知識組織化への幅広いイントロダクションがHoetzlein(2007)で見いだせる。 (ja)
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